09:25 Table ronde : Education et IA - où en sommes-nous ?

Le programme Bonseyes - Dr. Nuria Pazos
Professeure HES à l'HE-ARC, responsable du WP pour le projet H2020 Bonseyes (WP4 : Universal Developer Platform) et membre du comité scientifique consultatif de la BCA BCA : Bonseyes Community Association

M. Pazos est professeure à la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) à la HE-Arc Engineering School depuis 2008. Elle dirige actuellement le groupe de recherche "Embedded Computing Systems". Elle a obtenu son diplôme d'ingénieur à l'Université polytechnique de Madrid, en Espagne, en 1998 et son doctorat à l'Institut des systèmes intégrés de l'Université technique de Munich, en Allemagne, en 2003. Ses recherches actuelles portent sur l'apprentissage approfondi des systèmes autonomes, les systèmes de communication, les réseaux d'objets intelligents et les plateformes multicœurs pour le traitement du signal et des images. À cet égard, elle dirige un projet H2020 Bonseyes pour une plate-forme de développement universelle. Bonseyes est un programme de recherche et d'innovation Horizon 2020 financé par l'UE qui vise à créer une plateforme pour le développement ouvert de systèmes d'intelligence artificielle émergeant comme un moteur de croissance clé dans les systèmes CPS intelligents.

Taskbase, la base de données des tâches de l'ETH - Samuel Portmann
Fondateur et directeur général

Samuel Portmann est PDG et l'un des trois fondateurs de la Taskbase de l'ETH, qui a été fondée en 2015. Taskbase fournit une solution basée sur l'IA qui transforme les applications d'apprentissage électronique obsolètes en outils de retour d'information personnalisés de pointe

Swiss Cognitive - Dalith Steiger
Co-fondatrice de la start-up primée "SwissCognitive - The Global AI Hub"

En 2019, Dalith Steiger a été nommée l'une des 10 premières femmes pionnières en matière d'IA et de Machine Learning par Enterprise Management 360 London et a été élue l'une des 100 meilleures formatrices numériques en Suisse par Bilanz.

Swiss Cognitive s'est engagée à utiliser l'IA dans les entreprises et les organisations où la start-up voit le plus grand potentiel. Elle dresse l'état de l'utilisation de l'IA en Suisse par rapport à d'autres pays, ce qui entrave et retarde l'utilisation de l'IA.  Swiss Cognitive est convaincue que la transformation numérique ne peut être avancée que par des processus d'apprentissage communs dans un écosystème IA et comment cet écosystème devrait être construit.

Ecole de design de Berne et Bienne - Roger Spindler
Roger Spindler est responsable de la formation professionnelle supérieure à l’ Ecole de design de Berne et Bienne. Il est également conférencier pour le Zukunftsinstitut, Francfort a. M.

À l'avenir, l'éducation sera axée sur un équilibre entre une approche critique de la connaissance et la possibilité d'un libre développement créatif des personnes. Les acteurs de l'éducation deviendront à l'avenir encore plus des facilitateurs et des compagnons dans ce processus.  Le monde a besoin d'une nouvelle forme d'éducation créative : concrètement, des espaces qui permettent une pensée libre et nouvelle. La créativité est élevée au rang de compétence-clé, peut-être aussi grâce à l'avènement de l'intelligence artificielle.

IFeL/FFHS - Prof. Dr. Per Bergamin
Responsable de l'Institut de recherche sur l'apprentissage ouvert, à distance et en ligne (www.ifel.ch) de la Haute école spécialisée suisse (FFHS).

Depuis 2016, l'IFeL est titulaire de la Chaire UNESCO d'enseignement à distance personnalisé et adapté. Les recherches de Bergamin se concentrent sur l'apprentissage autorégulé et adaptatif dans les environnements technologiques et sur les émotions dans la lecture et l'apprentissage en ligne.